أهداف الوحدات الدراسية

فيما يلي أمثلة لجمل تعبر عن الأهداف:

الهدف هو تقديم مقدمة للتطبيق الخاص بالنظرية الإحصائية
( المستوى الثالث من علم الرياضيات)
هدف الوحدة الدراسية تعريف الطلاب بالجوانب الأساسية للأجهزة الإلكترونية، فقد يحتاجون إلى استخدام مثل هذه الأجهزة، وتقديم الخلفية النظرية اللازمة لتنفيذ الاختبارات العملية.

 

( المستوى الأول من علم الفيزياء)   

سوف يحتاج الطلاب إلى الإلمام بمهارات الاتصال الفعالة لاجتياز العديد من الوحدات الدراسية والنجاح في أعمالهم بعد التخرج. تهدف الوحدة الدراسية إلى تعريف الطلاب بكل المهارات العملية بالمناهج الدراسية لعلم الفيزياء.

( المستوى الأول من الوحدة الدراسية الخاصة بالمهارات العملية في علم الفيزياء).

 

الهدف من الوحدة الدراسية مراجعة موضوعات النظام والانضباط داخل فصول المدرسة الابتدائية. سوف نهتم بأنماط السلوك المعيب.

 

( المستوى الأول من دراسة علم السلوك)

تقدم هذه الوحدة الدراسية مقدمة عامة لقانون الاتحاد الأوروبي

 

( المستوى الثاني من علم القانون)

في هذه الوحدة الدراسية التمهيدية، سوف يتعرف الطلاب على المنهج الدراسي للوحدات الدراسية كما تتك في جامعة Pumphrey. سوف يحتاجون إلى الاهتمام بإعداد وتصميم المنهج الدراسي للدراسة التي سوف يتبعونها في المستويين الأول والثاني مع تقديم محاضرات أسبوعية لهذا الموضوع.

 

( المستوى الأول من الوحدة الدراسية لإعداد المناهج الدراسية).

تعد هذه الوحدة الدراسية ورقة عمل لدراسة لعلم الاجتماع. مع الإشراف المناسب خلال هذه الفترة، يقوم الطلاب بكتابة ورقة عمل تقدم للموضوعات التي سيتعرضون لها.

 

( المستوى الثالث من الوحدة الدراسية الخاصة بإعداد أي منهج تعليمي).

الهدف من هذه الوحدة الدراسية الاهتمام بنظرية التعليم الأساسية والطريقة التي توضح من خلالها ممارسات التعليم الطبي.

 

( درجة الماجيستير في تطوير التعليم الطبي).

هذه الوحدة الدراسية خاصة بالدراسات الحرة. الهدف هو تمكين الطلاب من اكتساب المهارات الساسية للدراسة الحرة من خلال العمل على تخطيط  وتنفيذ مشروع وافق علية المحاضرون.

 

( الوحدة الدراسية للمستوى الثاني من أي منهج تعليمي).

تعمل هذه الوحدة الدراسية كمقدمة لعلم الرياضيات لدارسي علم الأحياء. وهي تهدف إلى تقديم المعارف الأساسية لعلم الرياضيات لهؤلاء الذين لم يسبق لهم دراسة هذا العلم بالدرجة الكافية وذلك للتعامل مع متطلبات المنهج الدراسي. يعني التقييم المستمر أن الطلاب سوف يعفون من الانضمام للفصول الدراسية بمجرد وصولهم للمعيار المطلوب.

 

( المستوى الأول من الوحدة الدراسية لعلم الأحياء).

تهدف هذه الوحدة الدراسية إلى تغطية مواد أكثر تقدماً عن جغرافيا الأرض مع التركيز على دراسة الغبابات.

 

( المستوى الثاني في مجموعة من الوحدات الدراسية الخاصة بتطوير نظام تعليم الكبار والتعليم المستمر).

أضف تعليق

كود امني

تجربة رمز تحقق جديد